APRENDE
APRENDE
Un museo para explicar el arte y la historia del Renacimiento.
Actividades educativas
Un lugar para vivir y compartir el patrimonio del Renacimiento: educación, cultura y arte para todos.
¿Por qué no se caen los arcos?
En este taller vivencial, el alumnado trabajará los conceptos de peso, fuerza y equilibrio a través de la observación directa de los arcos del propio edificio del museo, el Palau de la familia Requesens. Mediante una dinámica colectiva, descubrirán la función y la importancia de los arcos en la arquitectura.
¿Qué contenidos se trabajan en la actividad?
- El museu com a espai de coneixement i patrimoni.
- L’arc com a forma corba present a l’arquitectura, l’art, la natura i el cos.
- L’arc com a element constructiu que serveix per aguantar pes.
- La importància de la peça central (clau) per a l’estabilitat de l’arc.
- La relació entre forma, equilibri i caiguda dels arcs mitjançant l’experimentació.
¿Cómo se desarrolla la dinámica de la actividad?
Observació: Cercar, observar i relacionar formes geomètriques a l’arquitectura del Museu i a les peces de la col·lecció.
Resolució de problemes: Construcció col·lectiva, d’un gran arc d’espuma a partir de la planificació, la posada en pràctica i l’assaig-error.
Experimentació: En grups petits, autoexperimentació en la construcció d’arcs, aplicant el tractat durant l’activitat.
Competències curriculars
Eix 1. Un infant que creix amb autonomia i confiança
- CE1. Exploració i domini del propi cos mitjançant el moviment i la creació de formes d’arc.
- CE3. Experimentació de les relacions espacials a partir del desplaçament i l’observació de l’entorn del museu.
Eix 2. Un infant que es comunica amb diferents llenguatges
- CE1. Expressió i comprensió oral de descobertes i idees sobre les formes i el funcionament dels arcs.
- CE2. Representació creativa d’idees i formes a través del llenguatge corporal i el gest.
Eix 3. Un infant que descobreix l’entorn amb curiositat
- CE1. Observació i manipulació de materials per reconèixer formes, característiques i relacions espacials.
- CE2. Experimentació de relacions de causa–efecte mitjançant la construcció i caiguda dels arcs.
- CE3. Reconeixement de formes naturals i la seva relació amb les construccions humanes.
Eix 4. Un infant que forma part de la diversitat del món
- CE1. Participació en activitats cooperatives, respectant els companys i les normes del grup.
- CE2. Descobriment i valoració del museu com a espai cultural i patrimonial proper.
INFORMACIÓN PRÁCTICA
Niveles recomendados | Educación infantil y Ciclo inicial de educación primaria
Duración | 90 minutos
Nº participantes | 25 alumnos (ampliable a 29)
Precio | 96,80 € (2,50€ por alumno extra)
