APRENDE
APRENDE
Un museo para explicar el arte y la historia del Renacimiento.
Actividades educativas
Un lugar para vivir y compartir el patrimonio del Renacimiento: educación, cultura y arte para todos.
El arte de ver más allá
A partir de esta actividad, el alumnado explorará el tapiz El Triunfo del Tiempo sobre la Fama mediante la conversación y la interpretación visual. Utilizando la metodología VTS (Visual Thinking Strategies), se invita a observar atentamente, expresar ideas y escuchar las de los demás. Una experiencia que favorece la expresión oral, el pensamiento crítico y el respeto por diferentes puntos de vista, partiendo siempre del arte.
¿Qué contenidos se trabajan en la actividad?
- L’observació atenta com a eina per identificar detalls i explicar què creiem que passa i per què.
- La relació entre el tapís “El triomf del Temps sobre la Fama” i el poema al·legòric de Petrarca “Els triomfs”.
- El valor simbòlic de les imatges i del concepte de temps, fama i llegat.
¿Cómo se desarrolla la dinámica de la actividad?
Observació: Atenció plena a l’obra com a punt de partida per al pensament i la interpretació.
Diàleg estructurat i argumentatiu: Conversa col·lectiva basada en preguntes obertes, justificació d’idees i escolta respectuosa.
Creació artística: Producció d’un missatge visual personal que connecta l’obra observada amb la pròpia identitat.
Ciències Socials: Geografia i Història
- C1: Interpretació del passat a partir d’una font artística com a document històric.
- C3: Relació entre missatges del passat (Renaixement) i problemàtiques del present (temps, fama, memòria).
- C7: Valoració del patrimoni cultural com a element de cohesió i identitat.
Educació Plàstica, Visual i Audiovisual – Expressió Artística
- C1: Descoberta del patrimoni artístic del Renaixement i presa de consciència del seu valor cultural.
- C2: Anàlisi crítica d’una producció artística aliena, argumentant interpretacions.
- C3 i 6: Expressió d’idees i emocions mitjançant una creació visual personal, connectada amb la realitat i la identitat pròpia.
Llengua i Literatura
- C2: Comprensió i interpretació de missatges visuals i orals.
- C3: Expressió oral argumentada en un context de diàleg.
- C8: Interpretar i valorar l’obra de “Els triomfs” de Francesco Petrarca.
- C10: Ús del llenguatge com a eina de convivència democràtica i respecte.
Educació en Valors Cívics i Ètics
- C1: Reflexió sobre la identitat, el projecte vital i el llegat personal.
- C4: Desenvolupament de l’empatia, el respecte a les opinions diverses i l’autoestima.
Competència ciutadana
- C1: Participació dialogada, respecte a la diversitat d’interpretacions i pensament crític.
Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
- C1, 3 i 4: Autoregulació emocional, treball col·lectiu i reflexió sobre el propi aprenentatge.
INFORMACIÓN PRÁCTICA
Niveles recomendados | Educación secundaria obligatoria y bachillerato
Duración | 90 minutos
Nº participantes | 25 alumnos (ampliable a 29)
Precio | 96,80 € (2,50€ por alumno extra)
